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第252章 被武装起头脑的联大人(2/2)_成功果实摘取系统_笔趣阁

第252章 被武装起头脑的联大人(2/2)

意的、毒舌的、秀优越感亲戚们做准备,选择了全听、全学……

就他们这么个降维打击似的教育方法,教出来的人能不厉害吗?

潘晨伊这还算好的,就是用转移重点等基础方式,将聊天内容从容易不和谐的方面向和谐方面引导,并不会反客为主地进攻,

比如简单一点的,聊对方的另一半工作如何、一个月赚多少钱,孩子学习怎么样、有没有前途,顺便给熊孩子介绍点提前查好的题库和补课班,

更没有用出更高级别的套路……

不过,并不是所有学生都跟潘晨伊一样性子温和脾气好,

那种从小到大吃了十几年亏,心理还记着小仇的,遇到说话难听或者秀优越感还必须拉踩一下的亲戚,他们除了守住自己的阵地以外,就会直接反攻……

比如在聊天过程中给对方埋雷……

最常见的方法是挖掘对方的家庭潜在矛盾,潜移默化中勾起这些问题,争取让对方在人前不好意思说,但等事后回家后再爆发,起码增加暴雷的几率……

叶副校长表示,这么搞下去,自家学校教出来的不都成妖孽了?

斋小果表示,人生艰难,自己不变成妖孽,就要被其他更加怪物级别的存在所凌驾和碾压……

而且,方法论只是个工具,用在好地方还是坏地方是人来决定的,不是方法论的错。

就像学校教给人们科学,但科学明显也可以用到不好的地方,那是不是干脆别教了更好?

显然竞争对手们巴不得你既不教也不学,然后自己偷偷练功变得更强,到时候好玩死你呢……

……
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