第15章 到底谁呆萌（1/2）
早自习结束的铃声响起，周飞终于将所有的作业“临摹”完毕，他长舒了一口气，从书包里拿出一本书，放在陆如风的桌子上道：“给，风哥！去把这本书还给风嫂吧！加油！弟我看好你！”
陆如风看着桌子上的课本，心里一阵犹豫，似乎连伸出手拿起课本都不敢。初恋的男生总是这样，不管做什么事情都会畏手畏脚，只要牵涉到心中喜欢的那个人，就会紧张地连手放在哪里都不知道。
周飞看着陆如风半天没有动作，只好使出“激将法”，在一旁鼓励道：“风哥，你还是不是男人？是男人的话就快点给我上！不然你就不配做我大哥！”
“靠！爷被谁鄙视都行，就是不能被你这猥琐的周胖子鄙视！不蒸馒头争口气，爷绝不能让你周胖子瞧不起！”陆如风心里这么想着，干脆狠下心来，拿起课本，就向任馨的座位走去。
来到任馨的座位前，陆如风一咬牙，一边伸出手将课本递给任馨，一边鼓起勇气开口道：“任馨，这是你的书。周飞叫我来还给你的。”
“哦！”任馨接过课本，对着陆如风嫣然一笑，“谢谢你啊！”
“不用谢！”看到任馨笑了，陆如风心里更加紧张，并没有发现自己就连话的声音都有些颤抖。
陆如风正打算离开，任馨忽然又开口话了：“陆如风，咱们班只有你语考试拿过好几次第一。你能告诉我有什么秘诀吗？”
“呃……这个……”陆如风紧张地挠挠头，“语主要还是靠积累，你觉得自己的语的弱项在什么地方呢？”
“这个嘛！”任馨歪着头想了想，看着任馨露出这样的呆萌神态，陆如风感觉自己的心都要被她给萌化了。
任馨接着道：“我觉得，我的语好像每个地方都是弱项啊！”
“……”陆如风心里想：“你到底要不要辣么萌，你酱紫伦家会受不了了啦！”
“好吧！”陆如风想了想道，“就拿言来吧，好多词的含义都是固定的那么几个，如果能像记化学反应方程式那样把每一个含义都记下来，或者记下几个例句，等到遇到新的句子时，就可以和自己已知的用法做个类比。比如，‘之乎者也’的‘之’作为虚词时通常来就有五种用法。第一种是结构助词，含义相当于‘的’，比如‘壬戌之秋’这一句的意思就是壬戌年的秋天。第二种是放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。比如‘无丝竹之乱耳，无案牍之劳形’这一句，‘丝竹乱耳’、‘案牍劳形’已经是一个有主语有谓语的完整句子，但在这句话中要做‘无’的宾语，所以用到了‘之’的这个用法。第三种是音节助词，没有含义，只不过是起舒缓语气的作用，比如‘久之，目似瞑，意暇甚’这一句。第四种是作为宾语前置的标志，比如‘何陋之有’这一句。第五种是作为定语后置句的标志，比如‘居庙堂之高则忧其民’这一句。我这么你能明白吗？”
“哦，是这样啊！”任馨呆萌地点了点头，“虽然没有太明白你的是什么意思，但是听起来好像很厉害的样子。”
“……”陆如风再一次被打败了。
“那这样吧。以后你有什么问题，就来问我吧！只要我知道的都会告诉你！”
“好啊！那你告诉我，刚才周飞到底叫了我什么啊？”
“呃……我先回去了，我会去问问周飞的，知道答案了就来告诉你！”
看着陆如风落荒而逃的样子，任馨不由得扬起了嘴角。
“你还以为我是真的呆萌啊！随便找个借口跟你聊聊，你竟然跟我扯什么‘之’字的五种用法！真是个榆木疙瘩！哼！”
……
陆如风回到座位上，周飞立马凑了过来：“风哥！刚才看你和任馨聊得挺欢啊！你们都聊了些什么啊？”
陆如风答道：“她问我语成绩这么好的秘诀是什么。”
“然后呢？你是怎么回答的？”
“我就告诉她语需要积累，需要背很多东西，还给她举了个例子，告诉她‘之’字作为虚词的五种用法。”
“……”周飞无语地拍了拍脑门，良久才道：“风哥！我真佩服你那有跟没有一个样的情商！”
“怎么了？我的回答不好吗？”陆如风有些紧张地问道。
“我真是被你的天真给打败了！”周飞气呼呼地道：“你知道你的回答相当于是什么吗？就好像是有个客人来到你家吃饭，然后对你：‘你家的这道糖醋里脊味道真不错！应该有什么诀窍在里边吧？’作为主人的你，就应该装作谦虚的道：‘哪里哪里，只不过尝试得多了就有感觉了！’这样两个人皆大欢喜。而你刚才的回答，就像是告诉客人：‘没错！做这道菜有很多关键。比如糖和醋的比例一定要分毫不差，对于火候也要严格控制等等。’你不觉得客人只不过是抒发了一下对你烹饪水平高的羡慕之情而你却了一堆客人完全不感兴趣的话从而达成智商压制的效果活生生打了客人的脸吗？”
“呃……听起来好像确实是这样！”陆如风挠挠头道，“那你刚才我应该怎么回答呢？”
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